التطرف في المناهج الدراسية للصف الاول

يمنات
فوجئت وانا اراجع دروس التربية الإسلامية لابنتي (الصف الاول) بمفاهيم غريبة ومتطرفة يتم زرعها في اذهانهم في وقت مبكر..
مثلا في تفسير سورة الفاتحة يتم تدريسهم ان “غير المغضوب عليهم” هم اليهود، و ان “الضالين” هم النصاري..
لا ادري ما سبب اختيار هذا التفسير المتطرف للآية في ظل وجود تفسيرات آخري اكثر اتزانا..
اذا كان اليهود والنصاري يشكلون 2 مليار و200 مليون انسان تقريبا من سكان العالم فإننا نعلم اولادنا كراهية 35% من البشرية!
العجيبة الاخري انه يتم تدريس “نسب الرسول” القرشي لطلاب الصف الاول..
لا افهم لماذا نصر علي تدريس “النسب العائلي القبلي القرشي” لرسول ارسل للبشرية جمعاء وليس لقبيلة او عنصر..
و لا افهم لماذا لم نسمع ابدا ان المسيحيين يدرسون “نسب” المسيح او ان البوذيين يدرسون اولادهم نسب بوذا..
لماذا يركز الاخرون على المبادئ الانسانية لأنبيائهم ونركز نحن على نسبهم العائلي وقبائلهم!
لماذا فقط نحن لا زال لدينا هذا الاصرار العجيب علي زرع التخلف والتطرف في أجيالنا، ثم بعد ذلك نتفاجأ (بكل براءة) عندما نراهم يقاتلون في صفوف القاعدة او الحوثي او داعش..
من حائط الكاتب على الفيس بوك